El curso de verano impartido por la UNED en su sede de Guadalajara ha tratado el mindfulness como una poderosa herramienta para gestionar las propias emociones. Organizado desde el Departamento de Psicología del centro alcarreño, catedráticos y doctores expertos en la materia han expuesto sus estudios y han arrojado un poco más de luz sobre un tema de plena actualidad.

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En su tercer curso de verano, el Centro Asociado de la UNED en Guadalajara, ha desarrollado un enfoque crítico sobre los conceptos de “salud” y “enfermedad” desde la psicología, la sociología y la antropología social. Una perspectiva enriquecedora e indispensable para abordar muchas de las cuestiones complejas sobre la salud que se han planteado en las sociedades actuales, una vez advertida la insuficiencia de los tratamientos técnico-fármaco-médicos.

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Este miércoles, 5 de julio, el rector de la UNED, Alejandro Tiana, el director del Centro Asociado de Guadalajara, Jesús de Andrés, y el decano de la Facultad de Educación y director de la iniciativa, José Luis García Llamas, han clausurado el segundo de los cursos de verano que se han programado en la provincia de Guadalajara. La iniciativa, que recibía el nombre de «Educación hoy: problemática y propuestas (homenaje al profesor Ramón Pérez Juste)», ha conseguido reunir a una decena de expertos pedagogos, y a casi una treintena de alumnos interesados en esta temática.

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La guerra civil, la educación, la salud o la regulación emocional para intentar no juzgar y aceptar las experiencias son las propuestas de la Delegación de la UNED en Guadalajara para sus cursos de verano.

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