Compartir dudas, experiencias y propuestas y establecer pautas de trabajo en común son algunos de los objetivos de las reuniones que el delegado de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Fernández-Montes, junto a personal de la Delegación ha mantenido con los equipos directivos de los centros de Educación Primaria y Secundaria de Guadalajara, una vez que han transcurrido tres semanas desde el inicio del curso escolar.

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El curso escolar 2022/2023 arranca sin restricciones por el COVID para los más de 53.800 alumnas y alumnos y más de 4.000 docentes que, a partir de mañana jueves, comienzan en la provincia de Guadalajara la actividad lectiva. Un curso que viene marcado por la aplicación de la nueva Ley Educativa (LOMLOE) en los cursos impares, por el aumento del número de ciclos de Formación Profesional, con los que se da respuesta a las nuevas demandas formativas del alumnado y del mercado laboral, más ayudas para libros de texto, comedor y transporte y la apertura dos nuevos centros educativos.

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La Universidad de Alcalá ha celebrado hoy el acto de apertura del nuevo curso académico, que retomaba, en esta ocasión, su formato tradicional, modificado en los pasados años debido a la pandemia.

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Ya sea de la primera vez que empezamos un curso o de otro posterior, todos y todas guardamos en nuestro recuerdo un primer día. Los nervios por conocer a nuestra maestra, a nuestro tutor, los horarios… Abrir los libros con ilusión y, también, claro, el miedo a lo nuevo, a si seríamos capaces de aprender aquello que se esperaba que debían enseñarnos.

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Castilla-La Mancha comenzará el próximo jueves, día 8 de septiembre, el nuevo curso escolar, un periodo lectivo que estará marcado por la convivencia normativa, por la puesta en marcha de nuevas enseñanzas, por el impuso a la Formación Profesional, por la inclusión y la innovación educativa, por la digitalización y por la culminación del II Plan de Infraestructuras. 

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El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, y la consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, han mantenido una reunión en el Palacio de Fuensalida para tratar las principales claves del nuevo curso escolar, que en la mayor parte de las enseñanzas comenzará el próximo día 8 de septiembre.

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La presencialidad en todos los niveles y etapas volverá a marcar el nuevo curso escolar para los más de 53.600 alumnas y alumnos y más de 4.000 docentes que, a partir de hoy, comienzan en la provincia de Guadalajara la actividad lectiva, un periodo que volverá a estar sujeto a las medidas sanitarias marcadas por el COVID-19, aunque lo hace de una manera muy diferente a como lo hizo el anterior.

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Castilla-La Mancha comenzará el próximo curso escolar con los mismos protocolos de seguridad que el pasado, con un número similar de los profesores adicionales contratados, con un refuerzo claro en el ámbito de las nuevas tecnologías, así como con casi la totalidad del profesorado y una gran parte del alumnado de entre 12 y 19 años vacunados. 

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FeSP UGT Enseñanza CLM pide a la Consejería de Educación un protocolo de ventilación claro de las aulas para solucionar la llegada de frío y los conflictos que se están produciendo en los centros educativos ante las recomendaciones de ventilación. Manuel Amigo, responsable de Enseñanza de FeSP UGT CLM, argumenta que un protocolo con obligaciones establecería unas medidas homogéneas para todos los centros y evitaría que la responsabilidad y los conflictos con los padres y madres recaigan sobre los profesores y profesoras. “Es inasumible tener temperaturas adecuadas en los centros con la ventilación actual y el frio, pero es peligrosísimo que sustituyamos la ventilación por filtros sin criterios sanitarios, el protocolo tiene que detallar su efectividad y, en caso de serlo, es la Consejería quien los tiene que costear, no las AMPAS”, afirma.

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El Gobierno regional va a contratar alrededor de 100 docentes más para atender el aumento de desdobles que han surgido en el último mes en las aulas de la región y dar respuesta a las nuevas necesidades de profesorado de inclusión educativa.

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